Das Pro­jekt „Look Book In­for­ma­ti­ons­de­sign“ im Stu­di­en­gang Vi­su­el­le Kom­mu­ni­ka­ti­on der Bau­haus-Uni­ver­si­tät Wei­mar, in­iti­iert von Hei­ke Nehl und Si­byl­le Schlaich, un­ter­such­te wäh­rend des Win­ter­se­mes­ters 2007/​08 die Po­ten­zia­le von In­for­ma­ti­ons­de­sign. Ziel der in­ten­si­ven Aus­ein­an­der­set­zung war es, die­sen Zweig der vi­su­el­len Kom­mu­ni­ka­ti­on, auf sei­ne viel­fäl­ti­gen und all­täg­li­chen An­wen­dungs­mög­lich­kei­ten hin zu un­ter­su­chen, kri­ti­sche Her­an­ge­hens­wei­sen ken­nen­zu­ler­nen und die Er­geb­nis­se in Form ei­nes Bu­ches dar­zu­stel­len.

Mo­ni­teurs ist ge­wach­sen in den letz­ten Jah­ren. Mehr Pro­jek­te, mehr Teams be­deu­tet auch mehr Be­spre­chun­gen. Mit Um­struk­tu­rie­rung des Büros ver­teilt auf zwei Eta­gen, wur­de deut­lich, dass die Be­spre­chungs­räu­me und de­ren Be­le­gung für alle bes­ser kom­mu­ni­ziert wer­den muss. In ei­nem Team ent­wi­ckel­ten un­se­re Prak­ti­kan­t:innen ein Ob­jekt, das in­di­ziert ob im Erd­ge­schoss ge­ra­de ein Mee­ting statt­fin­det. Zur Ver­fü­gung stan­den ana­lo­ge und di­gi­ta­le Kom­po­nen­ten so­wie ein 3D-Dru­cker.

Wie sieht das Ori­en­tie­rungs­sys­tem der Zu­kunft aus? Was be­deu­tet es, wenn We­ge­lei­tung zu­neh­mend auf di­gi­ta­lem Wege statt­fin­det? Und wel­che Vor­tei­le, wel­che Mög­lich­kei­ten bie­tet das? Die­se Fra­gen stell­te sich Mo­ni­teurs im Rah­men ei­nes selbst in­iti­ier­ten For­schungs­pro­jekts 2007. Auf ex­pe­ri­men­tel­le Wei­se er­probt „Points Of In­te­rest“ (POI) die Ver­knüp­fung von rea­lem und vir­tu­el­lem Raum. Die Kü­che des Bü­ros von Mo­ni­teurs setzt sich auf der Lein­wand im vir­tu­el­len Raum fort. Die Be­nut­zer:in wählt eine zu sei­nen Ori­en­tie­rungs­wün­schen pas­sen­de Mus­ter­kar­te und wird von ei­ner Ka­me­ra ge­trackt. Auf der Lein­wand wer­den der Person dann – pas­send zu sei­nem Stand­ort – be­nut­zer­spe­zi­fi­sche In­for­ma­tio­nen zu­ge­spielt. Be­fin­den sich meh­re­re Per­so­nen im Raum, so ent­ste­hen Über­la­ge­run­gen gra­fi­scher und in­halt­li­cher Art.